課程概述 |
本課程與「坪林長老教會」課輔班合作,大學生(小老師)每周有一天的六點到八點,依自身專長及在地需求,陪伴國小學童完成作業或帶領學習主題活動,透過持續的互動相處以理解坪林學童的生活經驗,並發揮自己的學業能力及專業才能支持學童的基礎教育,促進彼此的成長。
坪林距台大僅三十分鐘車程,但教育、產業經濟及人口等面向有著顯著的城鄉差距。由於水源保護及山陵地形,坪林以茶葉為主要產業,茶農長年勞動且看天吃飯,經濟溫飽之餘難有心力投注於子女教育,也限於教育資源的配置,很多年輕人在國中畢業後不得不往台北就學,很少能回到家鄉接續茶產業,隔代教養和新住民家庭等情況不在少數。近年雪山隧道開通,終止了北宜公路的奉茶經濟,青年世代要在坪林安身立命的形勢更加艱難,兒童少年的教育處境與發展機會卻未見改善。為了支持學童的充分學習,也分擔家長的教養負擔,三年前幾位台大城鄉所學生開始號召台大學生到坪林提供免費家教,至2014年由坪林教會正式開始辦理課輔班,牧師和同工熱心提供晚餐並接送住得遠的學童,目前有五十多位學童固定來參加,很需要台大學生持續加入課輔志工的行列。
為什麼來坪林課輔?連續來了二年的財金系同學說,自己在南投長大,高中開始到都市唸書,特別能夠理解對於這些孩子的想望,有些生活機會和學習資源在鄉村地區真的是很稀少,希望自己有能力時多付出一些,也許談不上role model,至少讓孩子課業問題有人問。身材高瘦被孩子們圍繞的大姊姊,微笑著說不會覺得有負擔呀,每次來都很開心,下學期不修課了就當志工吧;她在最後一次上課時特別準備了小卡和禮物,跟孩子們預祝寒假快樂。有位研究生也在作論文之餘加入,他說這裡比較接地氣,感受得到人和社區的溫度;來自大陸的他今年得完成學業,惦記著孩子、教會和在地志工們的期待,除了課輔也歡喜地幫志工媽媽煮晚餐,對許多孩子的名字和個性如數家珍。--走訪這個課輔班,感覺得到滿滿的愛。
本課程鼓勵城鄉所的「新茶世代。巢邊幫手」老成員繼續投入,更歡迎對坪林茶鄉或是對學童課輔有熱情的新成員加入,為你的大學生活找到一個新故鄉。不論修課或當志工,有任何問題或想法,歡迎與教師(yiyichen@ntu.edu.tw)或助教(r04330011@ntu.edu.tw)聯絡。
課程內容
1.選課前務必先參與開學第一週舉辦之「課程說明會」,先對坪林茶鄉有初步的了解,並清楚課輔團隊的成員及運作方式,之後再往行排班分組事宜。
2.服務學習期間為3月7日至6月17日止,扣除台大期中週及坪林國小期中考日大約14週。服務超出規定時數者屬志願服務,不予保留累計。
3.修課學生依志願及坪林教會需求分配到以下服務項目之一
(1)週間課業輔導
學生請選擇星期一、二或四其中一天,時間為晚間六點到八點。輔導學童的年齡跨越國小一年級到六年級,以及數位國中生。小老師先提供時間志願及服務動機,由課輔班及本課助教協調分配,每天六位小老師,每位輔導大約二位固定的學童。同一天課輔的學生為一小組。
事關對於孩子的承諾,預知請假務必於一週前告知小組長。
*原預訂週間主題活動,因坪林教會修改於週三下午坪林國小辦理,須另募志工,暫不納入本課程*
(2)週末關懷行動
協助教會對於學童及其家庭的關懷,週末安排學生與牧師共同進行家庭訪視,基於實地深入的觀察,評析如何能促進學童的全人發展,運用於辦理一次週末營。週末營主題應在學校教育科目以外,對象可以是學童或包括其手足及家人,時間依需求及協辦單位等議定,並號召本課其他修課學生共同執行。
學生參與家庭訪視暫訂至少四次,每次大致為週六半天,時間將與牧師討論後確定。出席要求含家庭訪視及週末營,預知請假務必於一週前告知小組長。
(3)學童週末營
因應在地學童閱讀等基礎學習能力的發展,本學期嘗試與社工系系學會社服部辦理週末營,目標是透過有趣的團體活動以促進自主學習意願及基礎能力。
時間暫訂為四、五、六月的一個週六半天,每次籌辦至少有二次工作會議,個別演練及小組討論另計,並留下教案及執行記錄等書面資料以作為後續之參考。
事關活動進行及分工,預知請假務必於一週前告知召集人及其他成員。 |